德国的现状和生活水平

〖壹〗 、总结来看 ，德国生活水平的核心优势在于制度性保障
，但面临人口老龄化（65岁以上占22%）
、能源转型成本等挑战。普通家庭在合理规划下，税后3 ，500欧元月收入可维持包含年度海外度假的中产生活 。

〖贰〗、德国国人现状涉及人口结构 、移民融入
、经济与生活水平等方面
，呈现出复杂且多元的特征
。人口结构方面，德国老龄化问题严峻 ，2023年65岁以上老人占比达27%，这一比例远超世界老龄化社会标准
，对社会保障体系、劳动力市场及经济发展构成长期压力。

〖叁〗 、在德国，一万欧元足够支持一个人生活大约10个月 。 德国的生活水平居世界前列 ，其城市如慕尼黑、法兰克福和杜塞尔多夫在2019年被评为全球生活质量比较高的城市之一
。 德国以其清洁的环境
、低犯罪率、丰富的休闲和文化活动以及发达的基础设施而闻名。 尽管生活质量高
，德国的生活成本也相对较高 。

〖肆〗 、东德和西德的生活水平存在显著差距，主要体现在经济
、财富、人口密度 、养老金及房价等方面。经济领域：西德是欧洲最富区域之一 ，2022年德国GDP总量达07万亿美元
，人均GDP为83万美元
。2024年西德人均GDP达到8万美元，而东德人均GDP为3万美元 ，仅是西德的75%。

〖伍〗
、德国的生活成本相对较高
，尤其是在住房、水电及通讯 、饮食等方面 。然而，通过合理的消费规划和节约措施 ，如在家做饭
、去折扣超市购买食材等
，德国居民仍然可以维持相对稳定的生活水平
。此外，虽然物价有所上涨 ，但德国的经济状况和居民收入也在不断提高，这有助于缓解物价上涨带来的压力。

亚琛学姐:疫情下在亚琛工大上网课是一种什么体验?

〖壹〗、在疫情下于亚琛工业大学上网课的体验可从学习 、生活
、就诊三方面概括
，具体如下：学习课程形式多样：德国高校主流网课软件是ZOOM，老师开设会议并按课程表定时直播上课 ，德国学生上课爱发言
，常提出各种问题；往年有录像的课程，直接提供Youtube链接；部分教授对学生自学能力有信心 ，仅上传课程PPT
，让学生自学并负责考试 。

〖贰〗、想体验亚琛工大教学的同学：作为德国乃至欧洲著名工科学府，亚琛工大教育资源优质 ，体验其学习环境和氛围有益自身发展
，能培养良好学习习惯，是难得的低成本 、低门槛就读机会 ，可作为进入亚琛工大的敲门砖
。后续规划建议如果来不及报名
，可在了解项目后，将“零学期项目”列入留学规划。

〖叁〗、亚琛工大“可持续能源供应 ”专业取消并不意味着完全没有机会 ，可通过申请替代专业
、提升自身竞争力等方式继续争取入学机会，以下为具体分析：替代专业机会新专业设立：亚琛工业大学用新的“可持续原材料和能源供应理学硕士课程
”取代了“可持续能源供应硕士专业课程” 。

〖肆〗、亚琛工业大学与波恩大学 、埃尔兰根-纽伦堡大学并列第一
。

〖伍〗
、亚琛工大学习情况学习氛围世界化程度高：因疫情采用混合授课模式
，以线上授课居多。教授和同学来自不同国家，思想碰撞激烈 。师资水平高：很多授课教授履历厉害 ，在领英或者google上可查到是领域内的学术大佬或者业界大牛
。学习压力语言压力大于学术压力：例如有意大利口音英语教授的课程
，开始较难听懂。

〖陆〗、毕业难度的核心表现课程负荷重：亚琛工大以理工科见长，机械 、电子
、计算机等专业课程密度极高 。

调查问卷|疫情之下的德国留学(二)

疫情期间 ，我确实有过回国的念头。但考虑到回国的政策比较严格
，机票费用高昂，以及途中的安全问题等因素 ，我最终决定继续留在德国
。这些障碍和困难让我意识到
，回国并不是一件容易的事情，需要综合考虑多方面的因素。 如果可以选取 ，你会推迟留学计划吗？对应的原因是什么？如果可以选取的话
，我可能会考虑推迟留学计划 。

官方讲座信息讲座时间：2020年9月17日（周四）16：00-17：30
。

海德堡大学（57名）海德堡大学成立于1386年，是德国最古老的大学 ，也是一所国立大学，涵盖广泛的学科领域。自诺贝尔奖设立以来
，海德堡大学的11位教授已获得该奖项，体现了该校在科研方面的卓越成就 。该校在物理、生命科学 、临床医学
、艺术人文等领域具有显著优势
。

德国街头流浪汉,是如何在疫情中挣扎求生的?

餐馆和酒吧关闭 ，靠收集空瓶子和卖报为生的流浪汉被剥夺了生计
，数百人在饿死的边缘徘徊。市民的援助行动：在汉堡，市民发起了“Gabenzaun ”运动 ，将援助物资挂在围栏上面
，为流浪汉提供食物等基本生活物资 。

战争结束后，他陷入了无依无靠的艰难处境 ，只能四处流浪
。虽然这个故事没有明确提及有人要带他回家
，但生动地展现了战争对战士身体的严重伤害，以及残疾战士在战争结束后可能面临的生存困境。他们为国家付出了巨大的牺牲 ，却在回归社会后得不到应有的保障和关怀
，只能在困境中挣扎求生 。

意外转折与纳粹军队经历：命运以一种意想不到的方式转折，男孩被招募进了纳粹军队
。这一情节是影片的核心 ，它以一种独特而震撼的方式展现了犹太人在纳粹统治下的生存状态，以及他们如何在极端环境中挣扎求生。

开放一年后的德国,如今是什么样子?这些事情,你应该知道!

〖壹〗、民众心态转变：德国人普遍不再恐惧病毒
，疫情已成为过去式 。街头随机采访显示，民众更关注经济 、日常生活（如吃饭
、圣诞节安排、滑雪酒店预订 、世界杯等） ，而非疫情反弹。感染情况与应对：高感染率但低死亡率：截至开放前
，德国累计感染人数近4000万（总人口约8300万），占比近一半
。

〖贰〗、德国人下班后的生活多是陪伴家人
、修剪草坪、散步等轻松愉快的活动 ，没有太多的应酬和社交压力。

〖叁〗 、这样一个一年后才付诸实行的旅游计划早早就被安排得井井有序 。由此可见德国人办事的计划性及严格认真的态度
。和德国人初交
，他们给人的印象往往是沉默寡言
、不苟言笑，显得呆板而沉重。接触长了 ，你就会觉得德国人待人接物虽严肃拘谨
，但态度诚恳坦直 。

〖肆〗、转永居条件：持签证3年后可申请，需证明公司运营稳定且符合德国利益
。

疫情蔓延下的德国生活仍正常

〖壹〗 、德国在疫情蔓延下仍保持相对正常的生活状态 ，具体表现为民众未普遍佩戴口罩
、日常进出自由、社会活动基本如常。以下从不同方面进行详细阐述：民众日常行为表现未普遍佩戴口罩：文中明确提到“近来还没有看到有人戴口罩啊
”
，这表明在疫情蔓延的情况下，德国民众在日常生活中并没有广泛采取佩戴口罩这一防护措施 。

〖贰〗 、然而 ，疫情在欧洲未得到有效控制，但许多大学仍然坚持招受世界学生
，到2020年夏季学期，只有五分之一的大学完全暂停了课程
。此外 ，根据DAAD调查
，疫情期间世界各国的学生对德国留学的兴趣也并没有中断。2020/21冬季学期的世界学生向UA的申请约为上一年的80％ 。

〖叁〗
、签证暂停与恢复时间 德国驻华使领馆近来暂停签证受理至6月15日
。若无疫情反复，6月15日起将重启对中国公民的赴德签证签发工作 ，并更新常见问题指南。现行入境限制政策（欧盟入境禁令）基于遏制疫情蔓延的考量
，德国对所有第三国（非欧盟/申根区国家）至德国的非必要入境实施限制 。

〖肆〗、在德国留学三年，感受愈发丰富 ，从初期的适应到后期的自我成长与反思
，这段经历带来了工作 、学习和生活上的多重收获与感悟。初期适应：从忐忑到稳定初到德国正值2020年圣诞节假期，疫情持续蔓延 ，但博士学习迅速展开
。面对新环境的陌生感
、语言交流压力
，内心充满忐忑，担心无法适应。

〖伍〗、移民背景人群问题：部分具有阿拉伯移民背景的人对公共空间规则缺乏认同 ，将其视为充满诱惑的异教徒领地，不遵守相关规则
，参与暴乱活动，而其他如中国 、越南、拉美移民则较少出现此类情况 。特定节日活动因素：每年“五一”世界劳动节 ，德国各大城市大规模示威游行活动在疫情防疫措施下
，警方控制现场困难，也容易引发冲突和暴乱 ，如2021年5月1日德国多个城市爆发示威游行
，造成超过50名警察受伤
。